• Home
  • New College School, Oxford UK
  • Learn French
    • Daily Practice ideas
    • Tips and tools
    • Boost your learning
    • Grammar
    • Skills >
      • Reading >
        • Useful links & Resources >
          • Articles adapted from the press - Intermediate >
            • Colonie de vacances
            • Les chauves-souris
            • La Semaine du Gout
            • Tennis
            • Tour du monde a la Voile
            • Escrime
            • Record en kayak
            • Tour de France
            • Salon de l'Agriculture
        • Articles adapted from the press - Advanced >
          • Jeux de mots dans la presse
          • Avion du futur
          • Premier Mai
          • 14 Juillet
          • Hotel spatial
          • Technologies trop d'écrans
          • Sport virtuel
          • Mont St Michel
          • Train megarapide
          • Vacances sous l'eau
          • Voyage en Sibérie
        • Le Petit Quotidien
        • Mon Quotidien
        • L'Actu
      • Speaking >
        • Useful links
        • Language Lab
      • Listening >
        • Useful links
        • Practice exercises GCSE >
          • Self, family and friends
          • Holidays, traveling and transport
      • Writing
      • Translation
      • VOC builder >
        • VOC Medias
        • VOC Loisirs
        • VOC Santé
        • VOC Relations
        • VOC Tourisme
        • VOC Guerre et terrorisme
        • VOC Sports
        • VOC Education
        • VOC Emploi
        • VOC Intégration sociale
        • VOC Environnement
    • Topics >
      • BI Français B >
        • TRONC COMMUN Relations sociales >
          • Relations familiales et amicales
          • Comportements sociaux
          • Education
        • TRONC COMMUN Médias et com >
          • La télévision
          • Internet et communication
          • la publicité
          • Débats autour des Nouvelles technologies
          • Presse et journalisme
        • TRONC COMMUN Questions mondiales >
          • Environnement
          • Développement durable
          • Pauvreté mondiale
        • OPTION Loisirs >
          • La presse, la littérature, la lecture
          • Loisirs
          • Le Sport
          • Les Voyages
        • OPTION Santé >
          • Drogues et alcool
          • Nutrition et troubles alimentaires
          • Santé physique et mentale
      • Thèmes A2 >
        • Planète
        • Société multiculturelle >
          • immigration
          • Intégration, Racisme
          • Discriminations
        • Problèmes sociaux >
          • Exclusion sociale et solidarité
          • Guerres et terrorisme
        • Le monde du travail >
          • Emploi et chômage
          • Commerce et mondialisation
        • Le rôle des Médias >
          • Débats autour des nouvelles technologies
          • la publicité
          • Presse et journalisme
          • Internet
      • Thèmes AS >
        • Relations familiales et amicales
        • Santé >
          • Nutrition et troubles alimentaires
          • La santé physique et mentale
          • Drogues, alcool, abus de substances, dépénalisation
        • Loisirs et Arts >
          • La presse, la littérature, la lecture
          • La télévision et le cinéma
          • La musique
          • Loisirs électroniques (Technologies mobiles)
          • Fêtes et événements culturels
        • Citoyenneté
        • Sports
        • Culture Jeune
        • Voyages et tourisme
        • Education
    • Self-Study >
      • Advanced
      • IGCSE
      • Intermediate >
        • Corrections Challenges >
          • Chal 1 correction
          • Chal 2 correction translations
          • Chal 2 correction
          • CHAL 3 - Answers
          • Chal 3 correction voc
          • Chal 4 correction
          • CHAL 5 corrections
          • Chal 5 correction voc
          • Chal 6 corrections
          • Chal 7 correction
          • Chal 8 correction
  • Teachers
    • Blog Profs
    • Liens utiles
    • Idées pédagogiques
  • Blog
  • Culture
  • Site map
  • Aux Champs Elysees
  • Useful links
  • Submit a text
  • More
    • About
    • Contact
Learn French  > Exam-specific  > BI > Types de texte
Journal intime

Message :
- Présenter la situation / le contexte
- Emotions : inquiétude, frustration, colère, etc
- Expliquer l’état d’esprit avant / après (enthousiaste, déçu, choqué, etc), les modifications importantes (how you apprehended a situation but were pleasantly surprised / how you were excited about something but then disappointed; how it was a life-changing experience, etc)
- Evaluer l'expérience en question (reflect on what you learned about yourself)
- Présenter ses réflexions inspirées par la situation
- Justifier ses réactions
- utiliser beaucoup d'adjectifs

Format :
 Caractéristiques du journal intime: Date, formule d’appel « cher journal », formule finale (''A demain'')
 Point de vue subjectif
 Procédés stylistiques variés pour exposer réflexions et sentiments
 Texte rédigé à la première personne, Adresse directe au journal, comme si on discutait avec un ami en lui posant des questions ou lui demandant conseil
 Ton qui souligne les sentiments et émotions ressentis (surprise, nostalgie, angoisse, joie, satisfaction, déception, espoir, etc)
 Vocabulaire: vocabulaire des émotions, opinions
 Registre: courant et/ou familier
Picture

SL Nov 2002 Vous venez d'apprendre que vous avez gagné beaucoup d.argent et que vous n.aurez plus besoin ni d.étudier ni de travailler. Écrivez vos réactions dans votre journal intime.

SL May 2003 Vous avez été sélectionné(e) pour faire partie du premier groupe de touristes à séjourner à bord de la station spatiale internationale. Avant votre départ, vous écrivez vos sentiments (attentes, espoirs, inquiétudes…) dans une page de votre journal intime.

HL Nov 2003 Vous venez de passer un examen et vous attendez vos résultats. Écrivez une page de votre journal intime dans laquelle vous exprimerez vos espoirs et vos angoisses.

SL May 2005 Vous avez joué dans une pièce de théâtre, un opéra ou une comédie musicale présenté(e) par votre école. La représentation a eu beaucoup de succès. Écrivez une page de votre journal intime dans laquelle vous faites part de vos réflexions sur les bénéfices que cette expérience vous a apportés. 

Nov 2005
L'animal domestique que vous avez depuis votre enfance est très malade et vous êtes inquiet. Ecrivez une page de votre journal intime dans laquelle vous expliquez la place que tient cet animal dans votre vie et les souvenirs que vous avez de votre vie ensemble.


May 2006
Vos parents n'aiment pas la manière dont vous vous habillez et vous font constamment des reproches à ce sujet. Rédigez une page de votre journal intime dans laquelle vous exprimez vos sentiment face à cette situation.

May 2007
Vous venez de quitter la maison familiale et de prendre un appartement que vous partagez avec trois de vos amis. La cohabitation est très difficile. Ecrivez une page de votre journal intime dans laquelle vous vous plaignez des difficultés rencontrées.

May 2009
Vous avez découvert la recette de l'invisibilité. Rédigez une page de votre journal intime dans laquelle vous racontez la journée que vous avez passée en étant invisible.

Nov 2009
Vous avez été témoin d'une dispute entre deux automobilistes et avez été choqué par l'agressivité dont ils ont fait preuve. Rédigez une page de votre journal intime dans laquelle vous racontez cette expérience et faites part des réflexions qu'une telle agressivité vous inspire.
 

Nov 2010
Vous constatez que, de nos jours, tout doit aller vite et plus vite encore. Vous pensez que cela n'est pas une bonne chose. Vous rédigez une page de votre journal intime dans laquelle vous exposez les raisons pour lesquelles vous êtes contre cette dictature de la vitesse.



Nov 2011
Des conditions météorologiques extrêmes ont eu pour conséquences de bloquer les accès à votre ville. Vous êtes coupé du reste du monde sans moyens de communication depuis plusieurs jours, ce qui modifie considérablement votre vie quotidienne. Racontez dans votre journal intime cette nouvelle vie à l'écart du reste de la planète et les réflexions qu'elle vous inspire.

Phrases utiles:
Je t'écris car je n'en peux plus
Je t'écris car je ne sais pas quoi faire
J'ai besoin de quelqu'un qui m'écoute car ...
Je ne supporte plus...
Ce n'est pas juste!
Comment a-t-il pu me faire ca?
Je n'en reviens pas!
Que vais-je faire?

For examples of familiar language, see here


Pour finir:
Bon il est tard et je vais me coucher
Bon, c'est tout pour ce soir. 
Merci de m'avoir écouté cher journal
Tu es le seul qui me comprenne

OTHER TEXT TYPES
Article
Blog
Brochure d'information
Brochure publicitaire
Courriel / Email
Critique de film/ concert/  livre
Discours
Entretien / Interview
Guides de recommandations / d'instructions
Lettre formelle
Lettre semi-formelle 
Courrier des lecteurs
Lettre à un ami
Rapport / compte-rendu / Résumé / Information de presse
Tract

Journal de l'école
Journal local
Site web
PAST PAPER 2 by topics
Picture
CATEGORIES
A-LEVEL
BOOKS, ETC.
DAILY PRACTICE IDEAS
EXPRESSIONS
FILMS
GRAMMAR NOTES
HOMEWORK BOOKLETS
IB
IGCSE
LISTENING PRACTICE
MUSIC
PRODUCTS & REVIEWS
QUIZLET
READING PRACTICE
SELF-STUDY
SPEAKING SKILLS
TIPS & TOOLS
TOPICS
TRANSLATION
USEFUL LINKS
VERBS & TENSES
VOCABULARY LISTS
WRITING SKILLS


Copyright © 2011-2021 Tremplin FLE
Site developer: Catherine Phillips        Home - Site map -  Contact
Photo used under Creative Commons from Guy_Masavi