Les Contes de Maupassant
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Principaux thèmes de ses oeuvres :
Politique
“ Je veux n’être jamais lié à un parti politique, quel qu’il soit, à aucune religion, à aucune secte, à aucune école, ne jamais entrer dans aucune association professant certaines doctrines, ne m’incliner devant aucun dogme, devant aucune prime et aucun principe ” (à Catulle Mendès, 1876). Maupassant n’aime ni les politiciens de la Troisième République (voir Bel-Ami), ni les aristocrates. Mais il ne croit pas non plus qu’une société heureuse soit possible, étant profondément persuadé que le destin de l’homme est mauvais par nature. Cependant, tout abus excessif lui semble digne d’être dénoncé. http://www.needocs.com/document/cours-fiches-de-lecture-auteurs-m-o-fiche-lecture-boule-suif-maupassant,11531
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THEMES dans les contes de guerre:
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Phrases utiles:
Les nouvelles de Maupassant montrent une vision critique de ... Cette nouvelle nous incite à méditer sur... Un examen attentif du texte nous permet d’affirmer que... / semble révéler que... Le texte est saturé d’expressions qui montrent... Le véritable intérêt de la nouvelle est dans... Dans ... , la thématique du... a une grande importance. La nouvelle utilise souvent le thème de ... comme un élément de l'intrigue. Le questionnement sur .... cache d’autres enjeux. Le texte est parcouru de répétitions lexicales opposant les deux adjectifs lâche et brave. Le vocabulaire de ... est très présent et renforce l'idée de... Le but de la nouvelle est de prouver qu’un comportement tel que celui de ... Au début de la nouvelle, ... nous est présenté par une description ... Des cartes furent échangées: Cette tournure syntaxique gomme entièrement l’élément humain et donc la dimension émotionnelle qui pourrait s’attacher à cet événement. Une phrase telle que ... témoigne de ... Avec cette arme, je suis sûr de tuer mon homme. Ces deux derniers mots, ce possessif surtout, peuvent suggérer... |
Rédactions sur Boule de Suif et autres contes de guerre.
1. Faites le portrait de M. Dubuis dans Un Duel. A votre avis, que voulait montrer Maupassant à travers ce personnage ? (2005)
2. Décrivez le comportement de l’officier prussien envers les voyageurs de la diligence dans Boule de Suif. Est-il membre typique de l’armée d’occupation ? Justifiez votre réponse. (2005)
3. Faites le portrait de Walter Schnaffs. A votre avis, que voulait montrer Maupassant à travers ce personnage ? (2004)
4. Racontez les événements du conte qui vous a le plus impressionné(e). Pourquoi trouvez-vous que ce conte est si bien réussi ? (2004)
5. Racontez ce qui se passe quand M. Morissot et M. Sauvage, dans Deux Amis, sont capturés par les Allemands. A votre avis, tous les personnages de Maupassant réagissent-ils de cette manière devant l’ennemi ? (2003)
6. Décrivez les caractéristiques principales des Prussiens dans ces contes de Maupassant. A votre avis, que voulait-il montrer à travers cette représentation des Prussiens ? (2003)
7. Comment la Mère Sauvage réagit-elle en découvrant que son fils est mort ? Pensez-vous que la fin de ce conte soit réussie ? Justifiez votre réponse. (2002)
8. « Il ne faut jamais résister aux gens qui sont les plus forts » dit le comte à Boule de Suif. Expliquez pourquoi il le dit. Est-ce toujours les forts qui gagnent ? Expliquez votre réponse en vous référent à au moins deux autres contes. (2002)
9. Décrivez la différence entre les deux repas pris à bord de la diligence dans Boule de Suif. Quelles sont les conclusions à tirer de cette différence ? (2001)
10. Décrivez le dénouement des contes Un Duel et Deux Amis. A votre avis, quel effet Maupassant a-t-il voulu créer dans ces conclusions ? (2001)
11. « Pour Maupassant la guerre est à la fois cruelle et stupide. » Jusqu’à quel point êtes-vous d’accord avec cette affirmation ? Quels autres aspects de la guerre sont décrits par Maupassant ? (2000)
12. Décrivez la structure du conte La Mère Sauvage. Jusqu’à quel point trouvez-vous cette structure efficace ? (2000)
13. Quelle sorte de soldat Walter Schnafs est-il, tel qu’il est dépeint par Maupassant dans L’aventure de Walter Schnafs ? Jusqu’à quel point est-il typique des autres Prussiens qu’on trouve dans les contes de cette collection ? (1999)
14. « C’est les grands qui font la guerre » s’écrie le bedeau dans Boule de Suif. Quels éléments de ce conte illustrent cette idée ? A votre avis, comment Maupassant développe-t-il le même thème dans d’autres contes de la collection ? (1999)
15. Décrivez quelques-uns des actes sauvages commis dans ces contes de la guerre. Peut-on dire que Maupassant donne seulement une image pessimiste de la nature humaine ? Justifiez votre réponse. (1998)
16. Décrivez l’évolution de l’attitude de ses compagnons de voyage envers Boule de Suif. Jusqu’à quel point êtes-vous d’accord avec Cornudet quand il dit aux autres : « Vous avez fait une infamie » ? (1998)
17. Quelle image des Prussiens Maupassant donne-t-il dans ces contes ? A votre avis, pourquoi a-t-il voulu présenter « l’ennemi » de cette façon ? (1997)
18. Faites le portrait d’un personnage dont le comportement change beaucoup à cause de ses expériences de la guerre. (1997)
1. Faites le portrait de M. Dubuis dans Un Duel. A votre avis, que voulait montrer Maupassant à travers ce personnage ? (2005)
2. Décrivez le comportement de l’officier prussien envers les voyageurs de la diligence dans Boule de Suif. Est-il membre typique de l’armée d’occupation ? Justifiez votre réponse. (2005)
3. Faites le portrait de Walter Schnaffs. A votre avis, que voulait montrer Maupassant à travers ce personnage ? (2004)
4. Racontez les événements du conte qui vous a le plus impressionné(e). Pourquoi trouvez-vous que ce conte est si bien réussi ? (2004)
5. Racontez ce qui se passe quand M. Morissot et M. Sauvage, dans Deux Amis, sont capturés par les Allemands. A votre avis, tous les personnages de Maupassant réagissent-ils de cette manière devant l’ennemi ? (2003)
6. Décrivez les caractéristiques principales des Prussiens dans ces contes de Maupassant. A votre avis, que voulait-il montrer à travers cette représentation des Prussiens ? (2003)
7. Comment la Mère Sauvage réagit-elle en découvrant que son fils est mort ? Pensez-vous que la fin de ce conte soit réussie ? Justifiez votre réponse. (2002)
8. « Il ne faut jamais résister aux gens qui sont les plus forts » dit le comte à Boule de Suif. Expliquez pourquoi il le dit. Est-ce toujours les forts qui gagnent ? Expliquez votre réponse en vous référent à au moins deux autres contes. (2002)
9. Décrivez la différence entre les deux repas pris à bord de la diligence dans Boule de Suif. Quelles sont les conclusions à tirer de cette différence ? (2001)
10. Décrivez le dénouement des contes Un Duel et Deux Amis. A votre avis, quel effet Maupassant a-t-il voulu créer dans ces conclusions ? (2001)
11. « Pour Maupassant la guerre est à la fois cruelle et stupide. » Jusqu’à quel point êtes-vous d’accord avec cette affirmation ? Quels autres aspects de la guerre sont décrits par Maupassant ? (2000)
12. Décrivez la structure du conte La Mère Sauvage. Jusqu’à quel point trouvez-vous cette structure efficace ? (2000)
13. Quelle sorte de soldat Walter Schnafs est-il, tel qu’il est dépeint par Maupassant dans L’aventure de Walter Schnafs ? Jusqu’à quel point est-il typique des autres Prussiens qu’on trouve dans les contes de cette collection ? (1999)
14. « C’est les grands qui font la guerre » s’écrie le bedeau dans Boule de Suif. Quels éléments de ce conte illustrent cette idée ? A votre avis, comment Maupassant développe-t-il le même thème dans d’autres contes de la collection ? (1999)
15. Décrivez quelques-uns des actes sauvages commis dans ces contes de la guerre. Peut-on dire que Maupassant donne seulement une image pessimiste de la nature humaine ? Justifiez votre réponse. (1998)
16. Décrivez l’évolution de l’attitude de ses compagnons de voyage envers Boule de Suif. Jusqu’à quel point êtes-vous d’accord avec Cornudet quand il dit aux autres : « Vous avez fait une infamie » ? (1998)
17. Quelle image des Prussiens Maupassant donne-t-il dans ces contes ? A votre avis, pourquoi a-t-il voulu présenter « l’ennemi » de cette façon ? (1997)
18. Faites le portrait d’un personnage dont le comportement change beaucoup à cause de ses expériences de la guerre. (1997)