• Home
  • New College School, Oxford UK
  • Learn French
    • Daily Practice ideas
    • Tips and tools
    • Boost your learning
    • Grammar
    • Skills >
      • Reading >
        • Useful links & Resources >
          • Articles adapted from the press - Intermediate >
            • Colonie de vacances
            • Les chauves-souris
            • La Semaine du Gout
            • Tennis
            • Tour du monde a la Voile
            • Escrime
            • Record en kayak
            • Tour de France
            • Salon de l'Agriculture
        • Articles adapted from the press - Advanced >
          • Jeux de mots dans la presse
          • Avion du futur
          • Premier Mai
          • 14 Juillet
          • Hotel spatial
          • Technologies trop d'écrans
          • Sport virtuel
          • Mont St Michel
          • Train megarapide
          • Vacances sous l'eau
          • Voyage en Sibérie
        • Le Petit Quotidien
        • Mon Quotidien
        • L'Actu
      • Speaking >
        • Useful links
        • Language Lab
      • Listening >
        • Useful links
        • Practice exercises GCSE >
          • Self, family and friends
          • Holidays, traveling and transport
      • Writing
      • Translation
      • VOC builder >
        • VOC Medias
        • VOC Loisirs
        • VOC Santé
        • VOC Relations
        • VOC Tourisme
        • VOC Guerre et terrorisme
        • VOC Sports
        • VOC Education
        • VOC Emploi
        • VOC Intégration sociale
        • VOC Environnement
    • Topics >
      • BI Français B >
        • TRONC COMMUN Relations sociales >
          • Relations familiales et amicales
          • Comportements sociaux
          • Education
        • TRONC COMMUN Médias et com >
          • La télévision
          • Internet et communication
          • la publicité
          • Débats autour des Nouvelles technologies
          • Presse et journalisme
        • TRONC COMMUN Questions mondiales >
          • Environnement
          • Développement durable
          • Pauvreté mondiale
        • OPTION Loisirs >
          • La presse, la littérature, la lecture
          • Loisirs
          • Le Sport
          • Les Voyages
        • OPTION Santé >
          • Drogues et alcool
          • Nutrition et troubles alimentaires
          • Santé physique et mentale
      • Thèmes A2 >
        • Planète
        • Société multiculturelle >
          • immigration
          • Intégration, Racisme
          • Discriminations
        • Problèmes sociaux >
          • Exclusion sociale et solidarité
          • Guerres et terrorisme
        • Le monde du travail >
          • Emploi et chômage
          • Commerce et mondialisation
        • Le rôle des Médias >
          • Débats autour des nouvelles technologies
          • la publicité
          • Presse et journalisme
          • Internet
      • Thèmes AS >
        • Relations familiales et amicales
        • Santé >
          • Nutrition et troubles alimentaires
          • La santé physique et mentale
          • Drogues, alcool, abus de substances, dépénalisation
        • Loisirs et Arts >
          • La presse, la littérature, la lecture
          • La télévision et le cinéma
          • La musique
          • Loisirs électroniques (Technologies mobiles)
          • Fêtes et événements culturels
        • Citoyenneté
        • Sports
        • Culture Jeune
        • Voyages et tourisme
        • Education
    • Self-Study >
      • Advanced
      • IGCSE
      • Intermediate >
        • Corrections Challenges >
          • Chal 1 correction
          • Chal 2 correction translations
          • Chal 2 correction
          • CHAL 3 - Answers
          • Chal 3 correction voc
          • Chal 4 correction
          • CHAL 5 corrections
          • Chal 5 correction voc
          • Chal 6 corrections
          • Chal 7 correction
          • Chal 8 correction
  • Teachers
    • Blog Profs
    • Liens utiles
    • Idées pédagogiques
  • Blog
  • Culture
  • Site map
  • Aux Champs Elysees
  • Useful links
  • Submit a text
  • More
    • About
    • Contact
ENTRE LES MURS
"Ca fait des milliers de minutes qu'on perd." (M. Marin) (5'45)
> Comment sont filmées les premieres scenes dans la classe? Décrivez l'atmosphere qui est créée par la mise en scene.
Picture
Un cours de francais (8'03)
Explication du mot "succulent" avec exemple: Bill déguste un succulent cheeseburger
TOP QUOTE
"Ben pourquoi vous mettez toujours des noms comme ca alors?" (Khoumba) (12'45)
" Oui, mais enfin, Khoumba, tu comprends bien que si je choisis a chaque fois des prénoms en fonction des origines diverses qu'il y a dans cette classe, je vais pas m'en sortir..." (M. Marin, 12'50)

''Les punitions n'ont plus aucun effet sur les élèves... (un prof)
''C'est d'avoir affaire à des règles extrêmement strictes qui mène aux plus grandes tensions'' (M.Marin)

Analyse: click here
Entre les Murs correction
Picture
Picture
Questions de débat:

1) Auriez-vous donné les Félicitations a la fille?
2) Auriez-vous expulsé Souleymane?
3) La classe a-t-elle appris quelquechose pendant ces cours de francais cette année?
4) Est-ce que M. Marin s'investit trop émotionnellement?
5) Les éleves ont-ils tous le sentiment d'etre français?

6) Les posters anglais et français représentent-ils bien le film?

Picture

TACHES ÉCRITES
a. Choisissez votre personage préféré et faites son portrait
b. En 10 phrases, décrivez au choix:
1. le college ideal
2. le cours de francais ideal
3. le programme (d'études) idéal

Dans quelles mesures le film illustre-t-il les points suivants?

•L’école sert à pouvoir choisir un métier qu’on aime, à se faire des amis, à mieux vivre avec les autres, à apprendre le respect, la politesse, la discipline.
•L’école rend libre : celui qui sait lire peut s’informer, comparer, discuter et choisir en connaissance de cause.
•Un bon prof sait éveiller l’intérêt de ses élèves, ne réprimande pas trop sévèrement, prête attention à ce que ses élèves disent, respecte leurs opinions, reste calme, ne tolère pas l’indiscipline en classe. Un bon prof doit être inventif, compréhensif et juste.
•L’illétrisme et l’échec scolaire cachent le plus souvent des problèmes sociaux : familles éclatées, chômage, difficultés d’intégration.
•Les actes de violence se multiplient à l’école. On parle d’écoles « sensibles », de « racket » à l’école. Des classes sont saccagées par des actes de vandalisme, des élèves sont braqués ou pris dans des rixes filmées sur téléphone protable. Il s’agit de violence parfois jouée, mais souvent latente.


Vocabulaire utile:
un enseignant = a teacher
un emploi du temps = a timetable
un établissement = an institution
un proviseur / un principal = a headmaster
un CPE = un conseiller Principal d'Education
(equivalent to Director of Studies)
intégrer = to integrate
la concentration = the focus
dissipé = unfocused
un bienfait = an advantage
des équipements = facilities
une filière = a course
l'orientation = career path / course choice
s'orienter = to choose a course
Un conseiller d'orientation = a Career advisor



un auxiliaire de vie scolaire = Special Need support staff
une discipline / une matière = a subject
l'accompagnement / le soutien = support
l'autonomie = independance
aménager = to adapt / to set up
pédagogique = educational
une disposition = a measure
une démarche = an action
un bilan = a result (repercussion, end result)
la scolarité = education (time spent at school)
des moyens = means
un défi = a challenge
s'épanouir = to develop oneself, to blossom
l'utilisation = the use of
suffire = to suffice, to be enough
Picture
Picture
Picture
Picture
Copyright © 2011-2021 Tremplin FLE
Site developer: Catherine Phillips        Home - Site map -  Contact