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TREMPLIN FLE
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A "springboard" towards exam success and fluency!
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Thème: L'imagination
- Amélie se crée une vie imaginaire pour s'échapper à la monotonie de la vie. - La timide Amélie a peur de s'engager dans le monde réel et elle se rend compte que ce n'est pas si simple d'être heureuse.- Le spectateur voit le monde à travers l'imagination d'Amélie. Les changements de plan nous permettent de voir ses fantasmes (se placer au-dessus des gens, en ange-gardienne; contrôler/avoir un certain pouvoir sur les gens) Imagination sans limite : exemples - Sa lampe et ses tableaux qui prennent vie - les montages (sa propre mort à la télé, le retard de Nino) qui utilisent des images d’archive en noir et blanc, des morceaux d’actualités, des références au cinéma ou à l’Histoire) - le jeu de piste qu’elle fait pour Nino - ses façons de communiquer avec Nino (photos, déguisements, posters) - les couleurs vives, la musique tourbillonante, un Paris un peu surréel qui donnent l’impression générale d’être dans le monde imaginatif d’Amélie et non dans le monde réel - la présence du souffleur - elle ne choisit jamais l’approche la plus simple, au contraire, on dirait qu’elle cherche toujours l’approche la plus compliquée, la moins directe, la plus créative. - on peut interpréter le moment où elle fond en gouttes d’eau dans le café comme une preuve que l’imagination d’Amélie envahit souvent la réalité. - Amelie ne se comporte pas comme une adulte, mais comme une « grande enfant », qui laisse toujours libre cours à son imagination et ne voit aucun problème à cela. |